【19课中的趔趄是什么意思解释】“19课中的趔趄”这一说法，常见于语文或文学类教材中，尤其是涉及人物描写、情节发展或语言表达的课文里。这里的“趔趄”是一个形象化的词语，用来描述人在行走时因某种原因而步伐不稳、左右摇晃的状态。
一、说明
在第19课中，“趔趄”通常用于描写人物在特定情境下的动作状态，如情绪紧张、身体疲惫、受到惊吓或遇到意外情况时的表现。它不仅增强了文章的生动性，还帮助读者更直观地感受到人物的心理和处境。
“趔趄”的字面意思是“脚步不稳”，引申为行为或态度上的不坚定、犹豫或动摇。在不同的语境中，它可以带有轻微的讽刺意味，也可以是单纯的动作描写。
二、表格展示
| 词语 | 含义 | 常见用法 | 文学作用 | 示例 |
| 趔趄 | 步伐不稳，左右摇晃 | 描写人物动作 | 增强画面感、表现心理状态 | 他在风中踉跄前行，显得有些慌乱 |
| 19课 | 教材中的某一课 | 指代某篇课文内容 | 引出具体语境 | 《少年闰土》第19课中提到“他踉跄着跑来” |
| 意思解释 | 对词语含义的解读 | 用于教学或理解 | 帮助学生掌握词汇 | “趔趄”表示走路不稳的样子 |
三、结语
“19课中的趔趄”是一个典型的文学描写手法，通过具体的动作描写，让读者更容易进入文本情境，感受人物的情绪变化。在教学中，教师可以通过分析这类词语，引导学生关注语言细节，提升阅读理解能力。